26 may. 2017

#2ESO trabaja sobre la Música Popular Urbana en #España

...y así han resultado las actuaciones, ¡geniales!

(...)

Documento de partida para la realización de un mapa mental sobre los principales géneros y artistas de la música popular urbana en España, desde la Copla y el Cuplé hasta el Hip Hop.


Después de realizar el mapa mental individual, se ponen en común para realizar un mapa mental grupal en tamaño A3 por grupo.

Tras esto se buscan vídeoclips con los cantantes y se visionan para así poder decidir cual gusta más al grupo. 
Tomadas las decisiones, se buscará un vídeo clip entre algunos mas que habrían de visionarse, se seleccionará un fotograma, y habrá que caracterizarse igual a coste cero darle al play e iniciar un playback con coreografía incluida, que deberá durar mínimo un minuto. 

A continuación comparto la Lista de Reproducción en la que aparecen la mayoría de grupos y/o cantantes de los que estamos hablando:

Resumiendo:
  1. Mapa mental individual.
  2. Mapa mental grupal.
  3. Carátula impresa (una por grupo).
  4. Selección de vídeoclip y fotograma.
  5. Caracterización.
  6. Playback con coreografía.
  7. Exposición oral sobre el género y el grupo o cantante.
Estos son los artistas escogidos:



25 may. 2017

#4ESO #EPV hace #Memes de obras maestras del #Arte

Dentro del Arte, una propuesta para #4ESO #EPV


Apartados del trabajo de investigación.
(Se enviará archivo con la imagen en jpg y un PDF con el trabajo de investigación
 a queartequillo@gmail.com)


  1. IMAGEN de la obra en alta resolución.
  2. NOMBRE y AÑO de la obra ( o siglo en su caso).
  3. GÉNERO y TÉCNICA.
  4. AUTOR y NACIONALIDAD.
  5. UBICACIÓN actual de la obra.
  6. CURIOSIDADES (de la ejecución, por ejemplo).
  7. HISTORIA que se narra o FIN para el que se realizó.
  8. OTRAS OBRAS del autor (buscar imagen y escribir el por qué de tu elección).
  9. MEMES (buscar imágenes).
  10. Elegir una MÚSICA relacionada con la obra (poner enlace para oir y escribir el por qué de la elección).

24 may. 2017

Un poco de ARTE... ¡siempre viene bien!


      CUESTIONARIO COMPLETO:

  1. ¿Qué es un  heptágono regular?
  2. ¿Quién es  Sorolla?
  3.  ¿Cómo son dos rectas perpendiculares?
  4. ¿Quién es el  Niño de las Pinturas?
  5. ¿Quién es Botero?
  6.  ¿Quién es Jason Brooks?
  7. ¿Sabes el nombre de algún lienzo de Velázquez?
  8. ¿Qué es el  FLAT IRON?
  9. ¿Quién es Chema Madoz?
  10. ¿Qué es el Renacimiento
  11.  ¿Qué es el  Pop-Art?
  12. ¿Qué es el Op-Art?
  13. ¿Qué es el Puntillismo?
  14. ¿Con qué puntos de vista (o planos) se puede definir un objeto?
  15. ¿Qué color es el complementario del rojo?
  16. ¿Cuáles son los colores primarios?
  17. ¿Cómo son dos rectas paralelas?
  18. ¿Quién creó a  Mickey Mouse?
  19. ¿Quién esculpió a David?
  20. ¿Quién pintó La noche estrellada?
  21.   ¿Qué pintor tuvo una etapa rosa  y una etapa azul?
  22. ¿Sabes el  nombre de alguna obra de Warhol?
  23. ¿Quién es Woody Allen?
  24. ¿Qué es el Travelling?
  25. ¿Quiénes son los hermanos Lumière?
  26. ¿Con qué colores se obtiene el violeta?
  27. Conoces algún cineasta español mundialmente famoso?
  28. ¿Sabes el  nombre de alguna obra de Santiago Calatrava?
  29. ¿Conoces al menos el nombre de una Fundación dedicada al arte en Granada?
  30. ¿Quién pintó la Gioconda?

12 may. 2017

Montamos espectáculos percusivos en #1ESO #MÚSICA #CUPS #BODYPERCUSSION

Empezaremos viendo estos tutoriales:




 A continuación, formamos grupos de cuatro personas y montamos un pequeño espectáculo percusivo, atendiendo a la siguiente RÚBRICA de EVALUACIÓN, contaremos con dos sesiones para prepararlo:

Vamos a diseñar interiores con #PerspectivaCónica frontal en #2ESO #EPVA

Empecemos con este vídeo tutorial muy sencillo:



También puede resultar interesante conocer ejemplos realizados por compañeros del Colegio de otras promociones:


Es tu turno, en un folio blanco desarrolla el interior de la habitación de tus sueños, ya sea una sala de estar, un dormitorio, un baño, una cocina, un loft...

11 may. 2017

#Percusión con todo para #1ESO #MÚSICA.

Os propongo disfrutar de todos y cada uno de estos vídeos, donde la percusión cobra un sentido más amplio de lo que habitualmente consideramos. Como podréis comprobar, podemos hacer música con casi todo y casi en cualquier parte.
















9 may. 2017

La Música Popular Urbana Mundial en #2ESO #MÚSICA

Música Popular Urbana

Este Cmap, tiene información relacionada con: Música Popular Urbana, Herederos de los 70 ???? New Wave, Período de Esclavitud ???? Cantos de Trabajo, Hard Rock ???? Surf, Período de Esclavitud ???? Espirituales, Hip-Hop ???? Heavy Metal, MÚSICA POPULAR URBANA ???? Década 90, Década 60 ???? Soul, MÚSICA POPULAR URBANA ????

Haz click en el enlace anterior y navega por el completo mapa conceptual. Despues, escoge el género o cantante que más te guste y...

Prepara una exposición oral de formato libre, para dar a conocer el GÉNERO y GRUPO/CANTANTE al resto de la clase.

No olvides las recomendaciones que hemos tenido en cuenta en otras ocasiones que hemos realizado Power Point o presentaciones similiares.

No debe faltar:

  1. Una buena explicación acerca del género.
  2. Conectarlo con noticias o acontecimientos históricos importantes de ese momento.
  3. Un buen ejemplo de artista o grupo que desarrollase ese género.
  4. Una fotografía (mínimo) representativa.
  5. Un vídeoclip.
  6. Un comentario de lo más llamativo del vídeoclip a nivel visual.
  7. Un comentario de lo más llamativo del vídeoclip a nivel musical.
  8. Una buena justificación del porqué de tu elección.

5 may. 2017

En #1ESO #MÚSICA trabajamos el #LenguajeMusical sobre una #Partitura.

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Vamos a presentar los elementos que intervienen en una partitura musical. Las partituras que interpretamos en clase son sencillas pero necesitamos conocer las bases del lenguaje musical.

Trabajaremos con la partitura de la canción O COME, ALL YE FAITHFUL. Marcaremos en dicha partitura todos los elementos que -conocidos o no- aparecen para dar indicaciones, es decir, todos los elementos de Lenguaje Musical.


A continuación trabajaremos sobre ello, consultando el enlace con el que se inicia este post,
Lo haremos con este organizador gráfico que corresponde a la Destreza de Pensamiento: PARTES-TODO.